"Teatermatte"

Eleverna döpte dagens matematiklektion till "teatermatte", vilket faktiskt var ett riktigt bra uttryck! Tillsammans skulle eleverna lösa ett problem genom att verkligen testa att göra det.

Problemet handlade om att tre vuxna och tre barn skulle ta sig över en bred flod och uppfylla vissa kriterier, som hur många som kunde åka i båten samtidigt och vilka som kunde ro till exempel.

Eleverna fick komma fram sex i taget för att agera tre vuxna och tre barn. De fick börja med att prata sig samman hur de skulle gå till väga för att ta sig över floden med så få båtturer som möjligt. 

Därefter "rodde" de över vattnet och tog sig över till andra sidan. Såklart blev det svårast för den första gruppen som provade. De kommande grupperna kunde observera och upptäcka smarta sätt att tänka utifrån de grupper som redan visat och testat.

För varje båttur över floden drogs ett streck på tavlan för att vi skulle ha koll på hur många turer det blev för varje grupp. 

Detta är ju teatermatte tyckte eleverna när de fick vara med och agera matematik!