Faktafredag

 

Faktafredag

Varje fredag har vi  faktafredag på svenska lektionen. Då kan det handla om allt möjligt. Den här terminen har det t.ex handlat om planeten Mars, myror, vargar, silkesmaskar och Vincent van Gogh.

Vi ser en kort fakta film eller tittar på bilder, dikuterar, skriver fakta och ritar.

Så här fina blev solrostavlorna inspirerade av van Gogh!

Stationsarbete på svenskalektionen

Här jobbar vi i lärgrupperna med stationsarbete och då sätter vi en timer och eleverna byter station vid signal. På en del av ställena arbetar de 2 och 2 och på en del alla 4.

Här stavar eleverna ord tillsammans i par.

Lycko, ett spel som är självrättande och man väljer olika läsuppgifter i ett häfte.

Här är det bild+ord, kan också vara meningar eller frågor, olika mönster mm

Hemligt meddelande på chiffer. Här gäller det att kunna alfabetet och byta ut bokstäverna till bokstaven före eller efter den som står, för att kunna läsa meddelandet.

På den här stationen hittar eleverna på en berättelse med hjälp av bildkort. I tur och ordning drar de ett kort, tittar på bilden och hittar på vad som händer. Det blev spännande historier!

Rimmemory, det gäller att hitta ordpar som rimmar.

Uppgiftskort med olika kluringar. Här skulle de hitta vilket djur det skulle stå, bokstäverna stod i oordning på korten.

En engelsk clown hoppade in på ett ställe. Den skulle färgläggas och färgerna stod på engelska.

 

Fjärilens livscykel

Efter de senaste veckornas temaarbete om växtens livscykel, så var det nu dags att gå över till djurens livscykel och denna gång fjärilens livscykel. Målet var att titta på fjärilens olika faser och träna begreppen ägg, larv, puppa och fjäril.

Vi började med att se en powerpoint om fjärilens utveckling och pratade kring den. Därefter satte vi upp fjärilens utveckling på tavlan med magnetbilder och sjöng Mora Träsks sång Fjäril.

https://www.youtube.com/watch?v=J4MactaPEL8

Vi hade även små figurer av fjärilens faser som vi kunde titta och känna på.

Därefter var det dags för eleverna att göra fjärilens olika faser med ris och olika sorters pasta. Det passar fantastiskt bra! Eleverna fick klippa ut varsitt löv där de fyra faserna skulle presenteras i rätt ordning. Första fasen äggen, representerades av ris som klistrades på, larven fick visas genom skruvmakaroner, puppan genom gnocchi och den färdiga fjärilen av fjärilsmakaroner. Så läckra de blev! Och efter lektionen kunde alla elever namnge dessa fyra faser i fjärilens livscykel.

De elever som blev färdiga hann även börja läsa och måla om fjärilens livscykel och titta i några böcker. Vi fortsätter nästa vecka!

Presenter

Om läraren går och köper två presenter och betalar 10 kronor, vad kan de då ha kastat per styck? Vad kan de ha kostat om det betalades 100 kronor, eller 1000 kronor? En fråga öppen för utmaningar, nivåer och olika alternativ, vilket passar alla elever. Eleverna satte genast igång att ge några alternativ för de olika summorna, men fick därefter fördjupa sig i det talområde som passade bäst. Några ville fortsätta med att presenterna kostade 10 000 kronor eller 100 000 kronor. Och lika fint blev det idag, då eleverna försökte skriva ett tecken i varje ruta!

"Veckans lek"

På fredagar har årskurs 1 gemensam lek på förmiddagsrasten, då vi har tillgång till fotbollsplanen. Gruppen får komma med olika förslag på lekar och därefter rösta på det alternativ som önskas i demokratisk anda. Idag blev det "Kom alla mina små kycklingar", som fick flest röster och som lektes tillsammans både barn och vuxna. Så kul vi hade!