Hösttema

SO/NO

På SO/NO har vi hösttema sedan några veckor tillbaka. Vi har pratat om frukter, svampar, träd, djur som sover och fåglar som flyttar. Vi har sett naturfilmer från UR, tittat på bilder och pratat om vad som i naturen under hösten när allt går i vila.
Barnen har jobbat med några olika arbetsblad där de t.ex lärt sig några olika svampar, träd och frukter. De har gjort färgtryck med äpplen, ritat och klippt ut djur, växter och svampar som vi klistrat upp på en gemensam stor höstbild.

Vårt klasspussel

Alla elever fick vars en pusselbit som de skulle måla/färglägga som de själva ville. De skulle även skriva sitt namn. Dessa pusselbitar blev sedan ett jättestort pussel som man nu kan hitta utanför våra klassrum.

Alla är en viktig del av pusslet!

 

 

  

Bokstavsarbete

Nu börjar eleverna komma in i arbetsgången kring vårt bokstavsarbete. Vi börjar med att lyssna på Majas alfabetssånger och startar hela dagen med att sjunga. Sen går vi igenom bokstaven (både hur den ser ut, hur den skrivs och hur den låter) och kommer gemensamt på ord som innehåller bokstaven. Eleverna får sedan öva på att forma bokstaven på våra whiteboards. Vi arbetar även med ett arbetsblad från skolplus. Eleverna får sedan välja om de vill göra en bokstavsmandala eller en målarbild. De brukar bli väldigt vackra!

 

     

Utedag i parken

På vår utedag förra veckan, tog vi bussen till Slottsparken. Vi skulle leta och samla hösttecken. Vilken härlig dag vi fick! Och så många kastanjer vi hittade!

Det fanns såklart även tid för klättring och lek!

Fruktstunden är alltid något av det bästa! Speciellt utomhus!

Eleverna hade så roligt i parken att vi bara fick en liten stund på den fina lekplatsen...

Sedan hann vi inte mer, för bussen skulle redan komma!

Symboler i matematiken

Eleverna har nu arbetat ganska mycket med cuisenairestavarna, storleksordnat, jämfört och lagt samman. De första symbolerna som infördes är tecknen för lika med och inte lika med. 

Istället för att måla stavarna, förenklades det till att måla en cirkel. Färgen på cirkeln berättar vilken stav det handlar om. Eleverna fick jämföra om stavarna tillsammans var lika långa eller inte.

Genom att lägga ut stavarna så att de passade, skulle de färglägga cirklarna rätt. Nästa uppgift var att jämföra om översta raden var lika lång som den understa raden. Om så var fallet, ritades ett likhetstecken mellan cirklarna och annars var det tecknet för inte lika med.

När eleverna var klara med sina stenciler, fick de göra egna uppgifter till sin kompis. kompisen fick i sin tur lägga fram stavarna och se vilket tecken som skulle vara i rutan.

Mönsterbyggande

Efter att ha byggt mönster med multilink, ritat av, förklarat och redovisat, fick eleverna nästa gång bygga mönster med hjälp av våra mönsterplattor. Förutom att bygga egna mönster, kunde eleverna även välja att bygga efter bilder. Vissa ville vara kreativa och hitta på och andra kände sig trygga med att försöka bygga likadant. Alla ville ha sina bilder fotograferade! ;-)