Att planera matematikundervisning som ska utmana alla elever är många gånger svårt. Ett sätt att låta eleverna arbeta på sin egen nivå är att utgå från ett gemensamt svar. Under denna lektion var uppgiften att skillnaden skulle vara två. I övrigt finns inga begränsningar!
Som vanligt började jag med en påhittad historia om hur jag och min son upptäckte att vi båda kom fram till differensen 2 när vi räknade subtraktion. Vad kunde vi ha räknat? Redan här kommer eleverna med massor av förslag.
Eleverna fortsatte därefter att arbeta i sin Röda bok, där de fick skriva ner så många olika subtraktioner som de kom på under en viss tid.
Avslutningsvis fick eleverna skriv upp varsitt tal på tavlan, så att vi kunde samla många uppgifter.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar