0:ans betydelse

 Socialt mål: Vi turas om i vårt lärpar

Kunskapsmål: Vi tränar båda på vad 0:an betyder

Denna vecka har vi tränat på positionssystemet och vad 0:an betyder. Vi gick tillbaka till barnen som levde i skogen för länge, länge sedan och inte kunde räkna på samma sätt som nu, eftersom de inte gick i skolan. Barnen fick visa antalet djur på andra sätt istället och med hjälp av det som fanns i skogen t.ex kastanjer.

Tillsammans arbetade vi med vilka tal vi kunde lägga om barnen endast hade en kastanj. Vi kom fram till att med de tre positionerna vi hade ritat upp, så kunde vi lägga talen 1, 10 och 100. När eleverna därefter arbetade i sina lärpar var uppgiften att lista ut alla tal som kunde läggas med hjälp av två kastanjer och därefter tre kastanjer.

Vi repeterade det sociala målet hur man ser och hör att vi turas om och eleverna turades om att lägga kastanjer och skriva vilket tal det blev.

När en position blir tom så skrivs 0:an, då 0:an har en viktig position och betydelse för talets värde. Det kluriga är hur man läser det.

Så här många olika tal hittades i ett av lärparen då de först använde två kastanjer och därefter tre kastanjer. Varje elev skrev enskilt in samtliga tal som lärparet byggde i sin Röda mattebok.