Dunderkalaset- Uppdrag språk och matematik

I förskoleklassen har vi börjat arbeta med uppdrag i svenska och matematik genom Dunderkalaset. Det är ett material som bygger på högläsning av olika kapitel och som mynnar ut i uppdrag där vi både tränar högläsning, ordförståelse, att kunna återberätta, men även olika områden inom matematiken.

I det första kapitlet fick vi bekanta oss med Jätten Jalle och älvan Tindra som bor i Djupa skogen. De båda kompisarna var uttråkade och ville hitta på något roligt. De kom då på den briljanta idéen att ha ett Dunderkalas, dit de bjöd sina vänner.

Under högläsningen fick eleverna vara detektiver genom att uppmärksamma ord som de inte förstod. På så sätt diskuterade vi många av orden och vad de betydde. Eleverna fick även titta på orden som vi förberett med bilder till.

I berättelsen fick vi information om vilka vänner som var bjudna till kalaset och någon ledtråd till hur de såg ut och vad de hette. I detta fallet hade alla gäster olika antal ben, från 0 till 10.

Elevernas första uppdrag som de fick av Jalle och Tindra var att vara Konstnären. När man är konstnären så ska man rita som man ser det i sitt huvud. När man hör en saga eller text utan att se bilderna, så gör man sina egna bilder i huvudet. Elevernas uppgift var att rita vännerna som var bjudna till Dunderkalaset så som de trodde att de såg ut.

I sagan fick vi ledtrådar vad vännerna hette och hur många ben de hade.

Eleverna skulle två och två i sina lärpar göra en bild av en vännerna och skriva siffran på antalet ben.

Här kan vi se hur konstnärerna tänkte sig bilderna i de olika grupperna!

Någon dag senare fick eleverna se hur vännerna egentligen såg ut och det blev många skratt.

Uppdrag nummer två som vi fick av Jalle och Tindra var att göra välkomstskyltar till kalaset.

Denna uppgift gjordes i hemgruppen. Alla fyra elever i hemgrupperna hjälptes åt att komma med idéer och göra skyltarna. Vilken kreativitet och fantasi!

Så här fina blev välkomstskyltarna!