Subtraktion i lärpar

Eleverna har denna vecka arbetat med subtraktion genom att använda talblocken. De arbetade i sina lärpar och tränade på att lyssna på varandra och turas om. När elever arbetar med subtraktion är det lätt att de lär sig att subtraktion enbart handlar om att "ta bort" och att det inte blir lika tydligt att subtraktion handlar om differensen, alltså skillnaden mellan två tal.

Vi inledde lektionen gemensamt med att prata om hur man kan tänka när man får uppgifter som:
Hur mycket större är 5 än 3?
Hur mycket mindre är 2 än 4?

I arbetet med lärkompisen turades eleverna om så att den ena personen la fram två olika talblock till sin kompis. Kompisen tittade på talblocken och skulle ta reda på hur stor skillnaden var mellan dem. För att kontrollera skillnaden kunde man lägga talblocken på varandra och på så sätt se skillnaden.

När skillnaden konstaterats skulle uppgiften skrivas med "mattespråk" alltså siffror. Därefter turades personerna i lärparet om inför nästa uppgift.